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新华网天津11月19日电  题：打造职教高地 绘就“出彩东谈主生”——天津职教缘何领跑？

新华网记者 邵香云、张建新、白好意思人、徐念念钰

“创新赋能将来，手段塑造东谈主生”。11月20日至22日，2024年世界职业本领耕作发展大会将在天津举行。600多位外宾，其中包括40多名部长级外宾，将与中方职业耕作界限东谈主士共聚渤海之滨，共享列国各地区职业耕作发展警戒和效力，共谋发展、共创将来。

动作国内职业耕作发展“高地”，天津积极构建职教发展的“天津模式”，先后被耕作部确立为首个“国度职教更正熏陶区”、世界独一的“国度职教更正创新示范区”和“国度当代职教更正创新示范区”，还有以“标杆”定名的部市共开国度职业耕作创新发展高地和国度当代职教体系成立改改进模式试点城市。

打造职教高地、绘就“出彩东谈主生”，天津职教缘何领跑？

纵向清楚，突破东谈主才深造“天花板”

大一时，第一次参加比赛的高家伟，便获取了第十五届“西门子杯”中国智能制造挑战赛智能产线与相助机器东谈主意见很是奖。旧年，21岁的高家伟从天津交通职业学院得胜保送到了天津职业本领师范大学手段拔尖东谈主才（冠军班）。

“第一次获奖时，我就刚硬地取舍要在任业手段这条赛谈上深耕。如今，我得胜升入本科院校深造，愈加想将我方熟习成别称大国工匠。”高家伟说。

在天津，突破职业耕作“天花板”的故事已不鲜见。赵海龙动作天津职业本领师范大学的别称后生锻练，曾经资格过高考的失利，并参加了一所专科学校就读。“其时我就想着尽力一把，望望将来会是什么面目。”赵海龙说。自后，他不仅完了了到天津职业本领师范大学深造，还得胜地留校任教。“职业耕作康庄大道，这是我的切身资格。”赵海龙对如今的职责信心满满。

连年来，天津稳步激动职普耕作横向融通，在5所中职学校试点开展概括高中更正，满足学生万般化成才需求。同期，还扩大中、高、本纵向清楚，在归并体、共同体成员内实施中高职清楚一体化培养，高职本科归并培养运行顺畅，让学生成才的通谈握住拓宽。

天津职业本领师范大学通过缔造科技园，积极推动校内科研效力落地转动。新华社记者 李然 摄

天津动作我国近代工业发源地之一，职业耕作有着深厚的积淀。当今，天津市曾经成立了职业耕作类本科脉络高校两所；独处竖立高职院校23所，其中入选中国特质高水平高职学校和高水平专科成立单元7所，比例居世界前茅。此外，天津还有中等职业学校42所。

为了给学生多旅途成才搭建“立交桥”，天津当先变成完满的高脉络职业耕作东谈主才培养体系。一方面，握住激动“中高职系统化东谈主才培养”和“五年一贯制东谈主才培养”，另一方面，积极开展高职和本科归并培养高端本领手段型东谈主才培养试点。

天津中德把握本领大学是我国第一所把握本领大学，学校在开展本科把握型本领手段东谈主才培养的同期，曾经运行招收硕士盘考生。

天津职业本领师范大学党委通知张金刚先容，动作职锻练资的“摇篮”，学校不仅承担职教界限服务国度特殊需求博士培养面目，45年来，还培养了8万余名“工匠之师”，成为推动职业耕作高质地发展的紧要力量。

“在经济社会发展杰出的流程中，东谈主民需要更高脉络、更高水平的职业耕作，职业耕作在成立耕作强国中也推崇着越来越昭彰的作用。”张金刚说。

产教交融，买通东谈主才培养“信息差”

走进天津职业大学智能制造产教交融实训中心，一整套汽车轮胎模具的果然出产场景映入眼帘；另一侧，在工业机器东谈主、加工中心等单元搭建的智能制造出产线上，学生们正在操作着智能面板，模拟客户下单、智能出产和运载的全周期出产场景。

“咱们将企业开首进的出产场景，一比一‘搬’到了实训中心里，让学生好像学到与时俱进的新本领，在做事时不错无缝相接。”天津职业大学机电工程与自动化学院副院长郑伟说。

这一集产、学、研、教、训于一体的当代化智能制造产教交融实训中心，不仅每天不错容纳五六百名学生在“果然”的出产环境放学习，还会把柄产业发展与课程需求而更新换代关联的软硬件开辟。

除了先进的实训开辟，天津职业大学还配优实训锻练，连年来连续从行业企业引进优秀的手段东谈主才，补充进锻练戎行中。天津职业大学实训提醒锻练韩醒田，即是别称从业30多年的世界本领高手。

“我曾经在钢铁企业和外企齐职责过多年，如今成为产教交融业绩的一员。”韩醒田说，除了掌抓好基础的表面学问，本领手段的学习和熟习对职业耕作学生至关紧要。他将在企业职责时积蓄的警戒倾囊相授，同期，还会致力于于扩大学校与企业间的产学研合作。

在韩醒田看来，按照将来本领和产业发展敌手段东谈主才的条目，经心将学生培育为复合型东谈主才，是职业耕作产教交融最大的上风。“使学生既具有基本的表面学问，又具有当代化企业工场所需的本质手段，果然作念到学甚至用、学用联结。”他说。

11月12日，天津当代职业本领学院老诚在无东谈主机产教交融本质中心提醒学生。新华社记者 赵子硕 摄

这是天津职业耕作产教深度交融的一个缩影。天津市教委职业耕作处处长李力先容，天津职业耕作的杰出特质即是政府统筹、行业操纵、耕作驾御、企业主体，天津全市70%傍边的高职学校和50%的中职学校由行业企业举办。

连年来，国度对职业耕作高度喜爱，围绕国度紧要战术布局和天津“一基地三区”定位，天津握住进步职业耕作产教供需契合度、东谈主才培养精确度、服务发展孝敬度。同期，出台了《优化高级职业耕作专科竖立的八项举措》，完善专科对接产业动态退换机制，高职专科对接主导产业比重达到90%以上。

为了给职业耕作发展提供精良的法治保险，天津还当先更正了《天津市职业耕作条例》，并颁布世界首部产教交融方位立法《天津市职业耕作产教交融促进条例》，完了了从政策支撑到法治保险的跨越。

“跟着产业发展，对优秀的高修养手段东谈主才的需求量越来越大，读职业院校就低东谈主一等的不雅念正在改变。”天津渤海职业本领学院院长花玉香感叹，天津渤海职业本领学院动作化工特质院校，专科驰名度较高。连年来，学校报考东谈主数相干多于招生东谈主数。“咱们看到了好多职业手段东谈主才获取认同荣誉、在岗亭发光发烧的例子。也让学生涌现感受到，东谈主生因手段开放光彩。”花玉香说。

职教出海，构建手段东谈主才“新发展”

旧年年底，哈萨克斯坦鲁班工坊（以下简称“哈工坊”）揭牌试运行。这所位于东哈萨克斯坦本领大学的鲁班工坊，由天津职业大学与东哈萨克斯坦本领大学合作共建，运行近一年来，曾经成为哈萨克斯坦交通运载类专科的耕作、培训和本领履行紧要基地。

“哈工坊不仅为东哈萨克斯坦本领大学的400名在校本科生、盘考生提供了实训提醒的契机，还招引了哈萨克斯坦关联院校师生和行业企业代表800余东谈主次的参不雅来访。”天津职业大学国际商量处副处长孟峥为此颇为骄横。

鲁班工坊是在耕作部提醒下、天津市原创并当先主导推动实施的职业耕作国际品牌。中外院校合作，取舍学历耕作与职业培训相联结的形式，共同共享中国职业耕作优质提醒模式、专科设施和讲义资源，授东谈主以鱼更授东谈主以渔，培养培训合作国锻练，再由当地锻练证实学生。

“当今，鲁班工坊曾经累计开展原土化学历耕作2.2万东谈主，实施职业培训3.5万东谈主，越来越多的东谈主从鲁班工坊学到营生的手段。”李力暗意。

埃塞俄比亚后生涂则钢是埃塞俄比亚鲁班工坊主干锻练，正在天津职业本领师范大学锻练钟平的提醒下对一条微型化分拣机进行调试操作。新华社记者 孙凡越 摄

动作埃塞俄比亚鲁班工坊的中方相干东谈主，江绛离开他职责的天津职业本领师范大学本部，已在国外遵照了10多年，一手教出了1500多名他国的“工匠之师”。“鲁班工坊为当地培养了好多急需的高本领东谈主才，如今曾经很有驰名度。”江绛说。

在《埃塞前驱报》上，也好像看到对于鲁班工坊的报谈：“此前，埃塞俄比亚穷困关联界限的职业本领耕作和培训，鲁班工坊与当地合作弥补了这一短板。”这么的细目，让江绛感到喜跃。

如今，天津职业本领师范大学与埃塞俄比亚联邦职业本领培训学院共建的这所鲁班工坊，曾经被非盟总部确立为面向所有这个词这个词非洲国度的高修养本领手段东谈主才培训中心，并为东非国度培养高水平职锻练资和提供手段随性。

天津职业本领师范大学校长郑清春暗意，国际化是测度耕作发展水平的紧要标记，天津通过鲁班工坊品牌，为合作国度培养了一批经济社会发展急需的本领手段东谈主才，共享了中国职业耕作的先进提醒模式、专科设施和开辟资源，更紧要的是，为合作国的后生提供了更多更好的做事契机和发展空间，因此，鲁班工坊才气够赢得合作国度师生的认同。

“天津职业院校在亚非欧三大洲开展鲁班工坊面目体育游戏app平台，为大众20余个国度和地区提供了高手段东谈主才培养和职教更正的‘天津决策’，变成服务粗豪大局的‘国度柬帖’。依托鲁班工坊，天津职业院校曾经服务120余家中资企业的国外发展，一批天津腹地企业走出了国门。”天津市教委副主任罗延安说。